壹‧前言
學生有參與學校公共事務的權利嗎？是應該要有，還是已經在法律上被賦予了？權利的概念應該由法律派生，我們不談道德上的權利（當然，在許多時候道德上的權利會被訴求成為法律上的權利）。
學生會（或那些稱為班聯會、學聯會、自治會…）可以、應當做哪些事？學生會在學生參與公共事務上扮演著什麼樣的角色？是直接參與者？是代議士？還是協助者？
校 園民主的公共事務參與，我們是談教育，還是談權利？當校園民主淪為只有教育意義，我們很難訴求學生應當干涉校園事務，並且，即便民主教育只能透過實踐來 做，這種公共參與的教育行為也跟現行教育模式大相逕庭（公共參與行為可不是在上課），我們如何期待在只有教育意義下，學生能「被允許」有效地參與公共事 務？
現 在既有的學生自治組織的困難是什麼？而他們又如何理解學生會的角色與權力？面對外在的批判，他們如何回應？學生自治組織應該是個嚴肅的「社團」，或者也應 該重視情感團結與樂趣？煩心困難的事務讓人灰心喪志，那麼，學生會內部可以做些什麼來彌補？而這些彌補又跟嚴肅的偉大理想（？）互相衝突嗎？
學生會如何跟學校談判？應該「爭權」嗎（由學校賦予權利、權力）？學生會如何深入民間？還是關著門自己做？學生會的遴選機制應該如何進行？如何排除偶像迷思？學生會應該接受「課業兼顧」的論調？
以上種種問題，歡迎你來挑戰！
貳‧討論會須知
地點：六色咖啡館（100台北市忠孝東路一段160號1,2樓）
日期：2009/11/07（六）
時間：PM 1:40-1:55，於台北捷運善導寺站 5號出口集合
活動對象及人數：8人（不含主持人），高中生優先參加。
主持人：灰塵 （0933103415）
報名方式：在此回覆主題並留下稱謂、校級、Email等個人資訊。
費用：免費（須自付咖啡店基本一杯飲料的消費）
参‧參考資料（基本上可有可無）
1、影片／學生會的一己之見01（非宅者慎入）：http://www.wretch.cc/video/deepbluebird&func=single&vid=6071377&o=time_d&p=0
→議題相關：遴選（課業與偶像）、社團化（時間、氛圍）、學生會自覺。
2、論壇／深藍學生自治版：
http://www.student.tw/db/forumdisplay.php?f=791
→隨選挑著看。