##EasyReadMore##

rss

烏鴉邦中學校園民主促進會

Photobucket
烏鴉邦中學校園民主促進會走的路線正是我們「以實踐為宗、養知識為始」的落實。

我們決心正視社會對於培養公共參與精神的壓迫,不但維持原先的社會參與精神,更積極對抗嚴重阻礙參與公共事務的種子成長的戒嚴校園這種毒瘤。

除了利用我們原有的議題公開討論會、讀書會、高中生營隊繼續,讓學生、青少年的種子萌芽之外,我們也擬定訴求並從事社會運動、宣傳,甚至扮演學生運動協力者的角色,來推行一個能接納異議與公共參與精神的民主學習環境,讓社會的各種聲音得到發揚。

認識校園民主

所謂民主就是人民作主,我們也相信這就是民主最核心的精神。但是,誰是人民,而怎麼樣才能作主呢?在國家的範圍,人民就是構成整個國家團體的主體成員;而作主,也就是能夠有效地決定整個團體的事務。那麼我們可以這麼理解,校園民主就是校園裡的民主,也就是校園的主體成員能夠有效決定整個校園事務。

然而,校園民主在台灣的教育中,大多只是種「恩惠的」、「指導的」、「消極的」般的虛偽,所以我們是必得經由不同的方式來達成它。我們可以參考一個民主國家應該施行的民主環節:(一)民主教育(二)建立制度(三)實際運作(四)共同監督。

健全的民主有賴民主教育的落實與公民參與的熱忱,而其前提就是公共參與的建立。校園培育的是國家的主體,而校園民主直接影響的就是公民參與社會事務的能力與熱情,這是維繫一個民主國家運行最重要的要素。

本站資訊

討論會
烏鴉邦規劃一系列與校園民主有關的討論會,場次不定期增加中。
 
營隊計畫
我們歷來推展的活動包括社會人文領域的升學討論、教育主題的討論會乃至社會參與營隊,現在以促進校園民主為基礎目標定期辦理此項大型計畫。
 
升學主題討論會
藉由分享我們經歷的、高中生多半不知道或無法學校輔導系統與網路資訊瞭解的內容,我們期待學生能夠勇敢選擇自己的道路是我們對社員的期待。
 
入會方式
我們極需志同道合的新夥伴,將我們的理念帶入校園,並且擴及整個社會。
您是烏鴉邦 2009/9/6 更新以來第 個訪客

烏鴉邦活動-升學主義下的知識價值

壹‧前言

俗話說:”知識就是力量”!

但在中學的過程當中我們學到了什麼及得到什麼力量呢?

教育部長說:「高中教育主要目標在增進身心發展、加強溝通表達能力及民主素養、啟迪通識教育、陶冶人文素養、鄉土情懷,拓展國際視野與胸襟。」(教育部官網)

國中老師:「你們是在培養進高中的基礎,不然近到高中到時候你學不來」

高中老師:「你們是在培養進大學的基礎,不然進到到大學到時候你學不來」

家長:「讀書當然是為了找更好一點的工作呀,不然你以為我供你那麼多錢去學校幹麻?」

大學生:「真正回想過去的求學歷程,現在真的感覺沒有什麼意義」(陽明大學- 陳同學)

研究生說:「我會覺得讀書只是一段過程,要說真正得到怎樣的興趣是沒有,留下來的好像只剩成就感而已」(交大機械工程研究所學生)

對你而言,學習代表什麼呢?是考試?是找工作?

這次的活動將要討論,我們對學習的看法為何?知識的價值又擺在哪裡?

歡迎有興趣的同學一同來參予。

貳‧討論會須知

地點:六色咖啡館(100台北市忠孝東路一段160號1,2樓)

日期:2009/11/29(日)

時間:PM 1:40-1:55,於台北捷運善導寺站 5號出口集合

活動對象及人數:8人(不含主持人),高中生優先參加

主持人:哈拿 (0963324032)

報名方式:在此回覆主題並留下稱謂、校級、Email等個人資訊。

費用:免費(須自付咖啡店基本一杯飲料的消費)


參.討論資料

學校該做而且只做這兩件事-黃武雄:點我

把時間環給孩子-陳之華:點我

給孩子成功的機會,他們會學的更好-陳之華:點我

深藍人文版:升學主義與教育體制的弊病:點我

11.22.2009 | posted in | 9 comments [ More ]

我看國立馬公高中事件始末

文/周于萱輔大英文三 烏鴉邦中學校園民主促進會幹部

今年(2009)六月底,國立馬公高級中學的教官於學期的最後一天──休業式,無預警的宣布一項新的政策:所有同學自98學年起,體育服均必須繡上學號。事前非但學生不知道,連班聯會主席也不知情,顯示校方行政手法粗糙、一意孤行,行事完全不徵詢學生意見,不但違反程序正義,更使得校園民主蕩然無存!

馬公高中一學生為了反制校方鴨霸的作法,聯合其他學生公開發佈新聞稿,要求校方重視校園民主,校方卻宣稱新聞稿內容違法,學生也因此被教官多次約談,要求填寫違規事實陳述單,更以記過要脅當事人認錯了事;發起學生也因為教官及校方人員多次向家長關說施壓,造成家庭內部紛擾不已。7月20日,教官甚至集合各班班長,公開宣稱新聞稿違法,並且要求所有學生不得私下討論此事件,如有任何疑問請個別至教官室。這樣毫無言論自由的戒嚴校園,居然還存在21世紀的今天,民主的台灣!

發起學生深感事態嚴重,投書至教育部中部辦公室尋求協助,不料教育部竟默許國立馬公高中校方的行為,甚至認為該生應為了「對師長不敬及煽動同儕與學校對抗,紊亂校園秩序等」向師長道歉!

8月10日,輔大黑水溝社以及其他關心校園民主和馬公高中事件的學生團體在教育部前要求校園民主,並且聲援馬公高中的學生,教育部官員承諾一星期內會給予正式回應,但卻只在三星期後由教育部負責發函的秘書小姐私自電致該學生,僅表明教育部回應之信函用詞不當而已。8月11日馬公高中主任教官私下致電輔大黑水溝社社長,希望社長建議該生別再與學校對抗。教育部及馬公高中這種意圖大事化小、小事化無,私下了結的心態在此已經表露無遺!

最後國立馬公高中把該生的懲罰由一支大過改為「一年內不限時間、地點30小時志願服務」,也宣布「有關本校98年度起制服及體育服繡學號事宜因字體太大暫停實施,待開學後另行宣布」。迄今教育部仍然沒有正視校園民主的問題,國立馬公高中也只以「志願服務」和暫停實施政策作為回應。作為領導教育方向的教育部和教育最前線的馬公高中竟然如此漠視校園民主,壓迫學生言論自由,台灣民主正在倒退!

11.14.2009 | posted in | 4 comments [ More ]

烏鴉邦活動-危險心靈導讀

壹•前言

有沒有人想過,有沒有可能監獄禁錮的只是無形的思想?
能夠酷刑迫害的也不只是看得見的刑具?
小學六年,國中三年,高中三年,
如果一間間應該傳出學生嘻笑聲的教室,
聽不到嘻笑的聲音:應該充滿健康活蹦的身軀的操場,
看不到活蹦亂跳的身影,那麼他跟長達十二年的監獄刑期有什麼差別?
-------引用自危險心靈
有沒有想過,求學當中我們失去的比得到的還多?
這次的討論,我們將回朔過去的求學經歷,一起來找找哪些過程出了問題,歡迎一同來參予。

貳•討論會須知

地點:六色咖啡館(100台北市忠孝東路一段160號1,2樓)

日期:2009/11/15(日)

時間:PM 1:40-1:55,於台北捷運善導寺站 5號出口集合

活動對象及人數:8人(不含主持人),高中生優先參加。

主持人:哈拿 (0963324032)、小幽(0912564129)

報名方式:在此回覆主題並留下稱謂、校級、Email等個人資訊。

費用:免費(須自付咖啡店基本一杯飲料的消費)

11.06.2009 | posted in | 0 comments [ More ]

烏鴉邦活動-學權事件簿

壹‧前言

 同學:

  畢業學生太多,正在統計中,目前發現過去跟你有類似症狀的咖混最好的在賣CD....(你一定會比較好一點,要有信心。)

 同學:

  謝謝你的來信由於先前都沒有學生反映,所以我也不知道有這樣的事若是心情實在很難平復,請來找我。

或者長,或者短,或者直言酸刺,或者推託責任,這些都是發表文章或是當面與學校溝通、爭取權益的學生所受過的回應。

你試過把心裡的不滿與訴求寫出來嗎?你試過與學校當面溝通嗎?或者,當不合理的規定降臨在你頭上時,你曾想過要這麼做嗎?

或許學校要求你私下溝通卻潑你冷水,或許學校說尊重意見卻要求你「不要太激進」,或許你想寫出來卻沒有勇氣,或許你已經傷痕累累,一腔改革的熱情早早被澆滅

這場討論會將提供豐富的與校方溝通的經驗以及應對方法,並且,對於向學校溝通與交涉將提供不同於父母師長的分析與想像,歡迎各位參與。

貳‧討論會須知

地點:六色咖啡館(100台北市忠孝東路一段1601,2樓)

日期:2009/11/08(日)

時間:PM 1:40-1:55,於台北捷運善導寺站 5號出口集合

活動對象及人數:8人(不含主持人),高中生優先參加。

主持人:洛書(0989-211560

報名方式:在此回覆主題並留下稱謂、校級、Email等個人資訊。

費用:免費(須自付咖啡店基本一杯飲料的消費)

参‧參考資料(基本上可有可無)

10.30.2009 | posted in | 0 comments [ More ]

烏鴉邦活動預告

烏鴉邦協作平台

烏鴉TV

網誌存檔

 

本社成員

  • 牟宗宏(牧羊人)
  • 江奕翰(小幽)
  • 周于萱(咖塔)
  • 廖庭輝(洛書)
  • 劉仲書(DUST)
  • 劉惠中(哈拿)
  • 洪 靖(小強)
  • 程士華(阿崩)
  • 許澤君(潔霜.老澤)
  • 陳 誼(魚野)
  • 林子傑(路人囧)